Evaluation der Potenzialanalyse

Evaluation der Schüler*innenmeinung bis zu den Herbstferien

Die Herbstferien wurden bei der TALENTBRÜCKE zur Evaluation der ersten Wochen der Potenzialanalyse genutzt. Die Darstellung der Evaluationsergebnisse hat sich zu den Vorjahren geändert, da nun landesweit einheitliche Fragebögen Verwendung finden. Leider können nur noch Schüler*innen systematisch befragt werden.

Es werden zwei Fragebögen genutzt. Der erste Bogen wird direkt nach der Durchführung der Tests und Übungen von den Schüler*innen ausgefüllt, der zweite Bogen direkt nach dem Auswertungsgespräch. Das Ausfüllen ist dabei selbstverständlich freiwillig und anonym.

Potenzialanalyse Köln

An den Kölner Gymnasien, welche von der TALENTBRÜCKE betreut wurden, haben insgesamt 499 Schüler*innen den Evaluationsbogen 1 ausgefüllt; 412 Schüler*innen den Evaluationsbogen 2. Wir freuen uns über sehr gutes Feedback in Bezug auf unsere Mitarbeiter*innen und unser Programm zur Potenzialanalyse.

An den Kölner Hauptschulen ergibt sich ein ähnliches Bild. 469 Schüler*innen haben den ersten Bogen ausgefüllt, 384 den zweiten Bogen. Die Ergebnisse sind tendenziell noch etwas besser als an den Gymnasien.

Potenzialanalyse Rhein-Erft-Kreis

Auch im Rhein-Erft-Kreis wurden an Schulen, die von der TALENTBRÜCKE betreut wurden, Ergebnisse erzielt, die den Qualitätsansprüchen der TALENTBRÜCKE entsprechen. Da vor den Herbstferien nur 3 Schulen aus dem Rhein-Erft-Kreis in der Potenzialanalyse waren, wird auf eine Unterscheidung nach Schulformen verzichtet.

Potenzialanalyse Leverkusen

In Leverkusen haben 284Schüler*innen den ersten Evaluationsbogen ausgefüllt; 261 Schüler*innen den zweiten Bogen. Die Schüler stammen aus 2 Realschulen, welche von der TALENTBRÜCKE betreut werden. Die Ergebnisse sind ähnlich gut wie in den anderen Kreisen.

Potenzialanalyse Rheinisch-Bergischer-Kreis

Auch im Rheinisch-Bergischen-Kreis sind die Ergebnisse der Evaluation ebenfalls überaus zufriedenstellend. Es haben 561 Schüler*innen den ersten Bogen und 511 Schüler*innen den zweiten Bogen ausgefüllt.

Herzlicher Dank an alle Beteiligten

Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Ansprechpartner*innen der Schulen und Kommunalen Koordinierungen. Ganz besonderer Dank gilt natürlich allen unseren Mitarbeiter*innen, ohne die ein derart positives Feedback nicht möglich wäre!

Potenzialanalyse Logos Fördermittelgeber

Kroatisch – Berufsinteressentest und FzA in der 21. Sprache

Mit Kroatisch liegen sowohl der TALENTBRÜCKE-Berufsinteressentest als auch der TALENTBRÜCKE-Fragebogen zur Ausbildungreife seit kurzem in einer weiteren Sprache vor. Beide Testverfahren sind nun in 21 Sprachen einsatzbereit.

Kroatisch – Auf Hinweis von Lehrer*innen

Bei einem Auswertungsgespräch zur Potenzialanalyse mit einer Kölner Schule wurde darauf hingewiesen, dass einige Schüler*innen eine Sprachbarriere bei manchen Testverfahren haben und dass deren Muttersprache bisher nicht berücksichtigt sei. Auf diesen Umstand wollte die TALENTBRÜCKE selbstverständlich reagieren.

Auch in Zukunft wird die TALENTBRÜCKE ihren Interessentest und den TALENTBRÜCKE-Fragebogen zur Ausbildungsreife bedarfsgerecht weiterentwickeln und in weiteren Sprachen anbieten.

Kroatisch - TALENTBRÜCKE-Berufsinteressentest

 

Ab sofort stehen die Bögen für eine Bestellung zur Verfügung. Bestellen Sie hier…