Die Potenzialanalyse mit Schüler:innen in Nordrhein-Westfalen ist ein entscheidender Schritt auf dem Weg zur erfolgreichen Berufsorientierung. Die TALENTBRÜCKE, gegründet im Jahr 2011, hat sich zum Ziel gesetzt, Schüler:innen dabei zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Bisher wurden mehr als 170.000 Schüler:innen auf diesem Weg begleitet. Die TALENTBRÜCKE ist damit einer der größten Anbieter von Potenzialanalysen für Schüler:innen. Durch das Verfahren der TALENTBRÜCKE werden in diesem Schuljahr zwischen August 2023 und April 2024 erneut ca. 10.000 Schüler:innen der 8. Klassen dabei unterstützt, ihre individuellen Stärken unabhängig von schulischen Fächern zu erkennen. Die TALENTBRÜCKE ist in diesem Schuljahr in den Städten Köln und Krefeld sowie in den Kreisen Viersen, Wesel, im Rheinisch-Bergischen Kreis und im Rhein-Erft Kreis unterwegs.
Die Potenzialanalyse als Baustein der NRW-Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“
Die Potenzialanalysen sind Teil der NRW-Landesinitiative “Kein Abschluss ohne Anschluss”, die Schüler:innen aller Schulformen in Nordrhein-Westfalen auf ihrem Weg zur Berufsorientierung unterstützt. Potenzialanalysen sind mehr als nur Tests und Bewertungen. Sie setzen einen pädagogischen Impuls, der Schüler:innen dazu ermutigt, sich mit ihren eigenen Interessen und Stärken auseinanderzusetzen. Die Schüler:innen nehmen an Gruppen-, Einzel- und Partner:innenübungen teil und werden dabei von Expert:innen der TALENTBRÜCKE beobachtet. Dies ermöglicht es den Schüler:innen, ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung abzugleichen.
Das ultimative Ziel dieser Potenzialanalysen ist es, dass alle Schüler:innen in NRW klare Perspektiven für die Zeit nach ihrem Schulabschluss entwickeln können. Sie sollen in der Lage sein, fundierte Entscheidungen über ihre berufliche Zukunft zu treffen.
Interessierte Personen können weitere Informationen zur NRW-Landesinitiative “Kein Abschluss ohne Anschluss” unter diesem Link finden: https://www.mags.nrw/uebergang-schule-beruf-startseite
Das TALENTBRÜCKE Verfahren im Detail
Während der Durchführung der TALENTBRÜCKE Potenzialanalysen durchlaufen die Schüler:innen im Klassenverband verschiedene Übungen in Gruppensituationen. Sie absolvieren Verfahren zur Selbsteinschätzung und zur Entwicklung ihrer Feinmotorik sowie ihres räumlichen Vorstellungsvermögens. In Gruppenkonstellationen werden die Schüler:innen ermutigt, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen, sei es bei der Planung von Events, der Entwicklung neuer Produkte oder der Diskussion zielgruppengerechter Fragestellungen. Dabei werden sie von geschulten und erfahrenen Beobachter:innen begleitet, die ihre Kompetenzen genau im Blick behalten.
Nach der Durchführung der Potenzialanalyse folgen Einzelgespräche, zu denen auch Bezugspersonen herzlich eingeladen sind. In diesen Gesprächen werden individuelle Stärken für alle Schüler:innen besprochen und erste Ideen für die Wahl von Praktika oder Anschlussperspektiven an die Schule erarbeitet.
Insgesamt bietet die Potenzialanalyse in NRW durch das TALENTBRÜCKE Verfahren eine wertvolle Chance für Schüler:innen, ihre individuellen Fähigkeiten zu erkennen und ihre berufliche Zukunft erfolgreich zu gestalten. Dieser ganzheitliche Ansatz zur Berufsorientierung legt den Grundstein für eine erfolgversprechende Laufbahn und unterstützt die Schüler:innen bei der Entwicklung ihrer persönlichen Potenziale.
Weitere Informationen zum TALENTBRÜCKE Verfahren finden Sie unter diesem Link: pa.talentbruecke.de
ENGLISH VERSION
Potential Analysis in NRW: The TALENTBRÜCKE Procedure
The potential analysis with students in North Rhine-Westphalia is a decisive step on the way to successful career orientation. TALENTBRÜCKE, founded in 2011, has set itself the goal of helping students to develop their full potential. So far, more than 170,000 students have been accompanied on this path. This makes TALENTBRÜCKE one of the largest providers of potential analyses for students. This school year, between August 2023 and April 2024, the TALENTBRÜCKE procedure will once again support approximately 10,000 8th grade students in recognising their individual strengths independent of school subjects. This school year, TALENTBRÜCKE will be on the road in the cities of Cologne and Krefeld as well as in the districts of Viersen, Wesel, Rheinisch-Bergischer Kreis and Rhein-Erft Kreis.
The Potential Analysis as a Component of the NRW State Initiative “No Qualification without Connection“
The potential analyses are part of the NRW state initiative “Kein Abschluss ohne Anschluss” (No Graduation without Connection), which supports students of all school types in North Rhine-Westphalia on their way to vocational orientation. Potential analyses are more than just tests and assessments. They provide an educational impulse that encourages students to look at their own interests and strengths. The students take part in group, individual and partner exercises and are observed by TALENTBRÜCKE experts. This enables the students to compare their self-perception and the perception of others.
The ultimate goal of these potential analyses is to enable all students in NRW to develop clear perspectives for the time after they leave school. They should be able to make informed decisions about their professional future. Interested persons can find more information on the NRW state initiative “Kein Abschluss ohne Anschluss” at this link: https://www.mags.nrw/uebergang-schule-beruf-startseite
The TALENTBRÜCKE procedure in detail
During the TALENTBRÜCKE potential analyses, the students go through various exercises in group situations. They complete self-assessment exercises and develop their fine motor skills and spatial awareness. In group constellations, the students are encouraged to give free rein to their creativity, be it in planning events, developing new products or discussing issues appropriate to the target group. They are accompanied by trained and experienced observers who keep a close eye on their competences.
After the potential analysis has been carried out, individual interviews follow, to which reference persons are also cordially invited. In these discussions, individual strengths are discussed for all students and initial ideas are worked out for the choice of internships or follow-up prospects to school.
All in all, the potential analysis in NRW through the TALENTBRÜCKE procedure offers students a valuable opportunity to recognise their individual abilities and to successfully shape their professional future. This holistic approach to career guidance lays the foundation for a promising career and supports students in developing their personal potential.
For more information on the TALENTBRÜCKE process, please follow this link: pa.talentbruecke.de
