Internationaler Austausch über ERASMUS+ stärkt Organisationen und Individuen für die Zukunft.
Nach 15 Monaten intensiver Zusammenarbeit wurde das INTERPRENTICE-Projekt am 30. Juni 2024 erfolgreich abgeschlossen. Nun wurde der abschließende Bericht eingereicht, der die Bedeutung der formalen und informellen Aspekte internationaler Kooperationen über ERASMUS+ für Organisationen und Individuen hervorhebt. Die teilnehmenden Organisationen sind enger zusammengerückt, und auf der Projektwebsite steht umfassendes Wissen und Know-how zur Verfügung.
Wie die Partner aus Italien, Spanien, Slowenien und Deutschland bestätigen konnten, war die Pandemie eine Herausforderung für viele Organisationen, insbesondere im Hinblick auf die Möglichkeiten des der Zusammenarbeit im internationalen Raum. Mit INTERPRENTICE haben wir versucht, den Bedarf der Organisationen zu erfüllen, sich nachhaltiger und widerstandsfähiger für die Zukunft der Ausbildung zu positionieren.
INTERPRENTICE hat nur im Team funktioniert, genau wie ERASMUS+
Die Konsortialpartner haben in ihren (ERASMUS+) Projekten festgestellt, dass Trainer:innen und Auszubildende, die an einem internationalen Austausch teilnehmen können, in der Regel motivierter und entschlossener in ihrer Ausbildung sind. Der internationale berufliche Austausch ist grundlegend bereichernd und unterstützt die organisatorische Entwicklung, wie auch Projekte wie SMEEGE gezeigt haben. INTERPRENTICE wollte darauf aufbauen und hat dies erfolgreich getan. Mit einer etablierten Möglichkeit für digitale Praktika und Projektkooperationen zwischen Auszubildenden aus verschiedenen Organisationen und Ländern können internationale Erfahrungen und interkulturelle Kompetenzen gewonnen werden. Dies ist ökologisch nachhaltig und ermöglicht Menschen und Organisationen, für die Reisen eine Herausforderung darstellt, internationale Projekte umzusetzen.
Der abschließende Bericht unterstreicht die erfolgreichen Ergebnisse und das gewonnene Wissen aus dem INTERPRENTICE-Projekt. Auf der Projektwebsite sowie der ERASMUS+ results platform sind umfassende Ressourcen und Erkenntnisse verfügbar. Ein slowenischer Auszubildender beschreibt seine Erfahrung mit folgenden Worten: “Ich denke, dass diese Projekte am Ende die schönsten sind, weil sie so real sind, (…) du wirst immer von Leuten umgeben sein, die etwas ganz anderes wissen als du, und sie kennen deinen Standpunkt nicht, aber du musst lernen, mit ihnen zu kommunizieren, damit du tatsächlich etwas schaffen kannst…”
Neues ERASMUS+ Projekt MAPWISE in den Startlöchern
Nach dem erfolgreichen Abschluss von INTERPRENTICE freuen wir uns, das neue Projekt MAPWISE anzukündigen. Ziel dieses Projekts ist es, jungen interessierten Schüler:innen und Auszubildenden die verschiedenen Berufe in ihrer unmittelbaren Umgebung näherzubringen. Dabei soll eine kartengestützte App helfen, spannende Orte der individuellen Berufsorientierung auf zwei verschiedene Arten zu entdecken: entweder entlang einer geführten Tour oder auf eigene Faust. QR-Codes an bestimmten Punkten verlinken zu Videos, die Einblicke in verschiedene Berufe geben. Dies ermöglicht eine spannende und interaktive Berufsorientierung und baut Brücken zu lokalen Unternehmen. Projektresultate werden die App, verschiedene Touren zur Erkundung verschiedener Berufsgruppen und ein Leitfaden für Lehrer:innen und Berufsberater:innen sein. Über den Newsletter erhalten Sie mehr Informationen über den Projektstart im Dezember 2024!
ENGLISH
Successful completion of the ERASMUS+ project INTERPRENTICE: Final report published
International exchange via ERASMUS+ strengthens organisations and individuals for the future
After 15 months of intensive cooperation, the INTERPRENTICE project was successfully completed on 30 June 2024. The final report has now been submitted, highlighting the importance of the formal and informal aspects of international cooperation through ERASMUS+ for organisations and individuals. The participating organisations have moved closer together and extensive knowledge and expertise is available on the project website.
As the partners from Italy, Spain, Slovenia and Germany confirmed, the pandemic has been a challenge for many organisations, especially in terms of the opportunities for international cooperation. With INTERPRENTICE we have tried to meet the needs of organisations to position themselves in a more sustainable and resilient way for the future of education.
INTERPRENTICE has only worked as a team, just like ERASMUS+
The consortium partners have found in their (ERASMUS+) projects that trainers and trainees who are able to participate in an international exchange are generally more motivated and determined in their training. International professional exchange is fundamentally enriching and supports organisational development, as projects such as SMEEGE have also shown. INTERPRENTICE wanted to build on this and has done so successfully. With an established opportunity for digital internships and project collaborations between trainees from different organisations and countries, international experience and intercultural skills can be gained. This is environmentally sustainable and enables people and organisations for whom travel is a challenge to implement international projects.
The final report emphasises the successful results and the knowledge gained from the INTERPRENTICE project. Comprehensive resources and insights are available on the project website and the ERASMUS+ results platform. One Slovenian trainee describes his experience in the following words: “I think these projects end up being the most beautiful because they are so real, … you will always be surrounded by people who know something completely different from you, and they don’t know your point of view, but you have to learn to communicate with them so that you can actually create something…”
New ERASMUS+ project MAPWISE in the starting blocks
Following the successful completion of INTERPRENTICE, we are pleased to announce the new MAPWISE project. The aim of this project is to familiarise young, interested students and trainees with the various professions in their immediate vicinity. A map-based app will help them discover exciting places for individual career guidance in two different ways: either on a guided tour or on their own. QR codes at certain points link to videos that provide insights into various professions. This enables exciting and interactive career guidance and builds bridges to local companies. The results of the project will be the app, various tours to explore different professions and a guide for teachers and careers counsellors. You will receive more information about the project launch in December 2024 via our newsletter.
